塔羅牌土元素金幣系列介紹

塔羅牌土元素金幣系列介紹

塔羅牌義|金幣國王

【金幣國王的牌義:富有、活用自身知識、能力、財富、根基穩固】

關於這一張金幣國王,我們可以想像這張金幣國王牌的情境,國王身上穿戴著華麗服飾,服飾上鑲有很多果實跟葡萄,這代表著國王擁有豐盛的經歷與能力上的累積。 而國王腳下躺一隻怪獸,這代表著他征服過的領地,多比喻為事業重心,而後方是國王的城堡,代表著他在征戰的原因是為了守護城堡。 國王手持金星權杖,代表著掌握一切,享受這樣權利感的意思,國王後方的椅子,椅子上的牛頭代表金牛座的特質,實際、有紀律的前進,並且國王看著金幣,代表著正在策劃下個階段,這張牌有穩定、豐收與責任感,不會隨意放棄、逃離,這張牌也對應著金牛座。 

【正位:固執富有、善於經營、贊助者、有規模、實在】

【逆位:金錢糾紛、固執己見、拖泥帶水、失去興趣】

收聽詳細內容:https://www.listencontent.com.tw/podcast/83/lesson/317


塔羅牌義|金幣皇后

【金幣皇后的牌義:寬容的接受一切,藉由幫助培育、也為自己帶來好的影響】

皇后的紅色長袍展現出熱情和激情,而內在白色的衣服則代表著思想非常純潔,然而皇后專注在金幣上,代表物質上的擁有和滿足,而金幣皇后多對應著摩羯座,也有吃苦耐勞的意思,擁有毅力、堅韌的精神,能把母親角色扮演的非常好。 另一個意思是你能運用少少的資源,就能把事情處理好,皇后前方角落出現兔子與整張牌的和諧畫面,表示皇后是內斂溫和的人。

【正位:養育照顧、穩定可信賴、勤儉持家】

【逆位:愛慕虛榮、拜金、誤判局勢】

收聽詳細內容:https://www.listencontent.com.tw/podcast/83/lesson/319


塔羅牌義|金幣騎士

【金幣騎士的牌義:穩定踏實,擁有貫徹始終的毅力】

關於金幣騎士這一張塔羅牌,我們看到在塔羅牌中有一個拿著金幣的騎士,這代表他有目標性的正執行著他的計畫。 金幣也同時指示著經營努力累積的成果,可能是物質財務的累積,而頭盔上的植物,表示騎士正持續成長茁壯。 騎士的黑馬,表示他非常會利用團隊來達成目的,是一個懂得善用資源的人。 而金幣騎士對應到的是處女座,也代表穩重、踏實。 

【正位:穩定踏實、注重規劃、默默耕耘】

【逆位:半途而廢、停滯狀態】

收聽詳細內容:https://www.listencontent.com.tw/podcast/83/lesson/320


塔羅牌義|金幣侍者

【金幣侍者的牌義:花時間累積認真學習選擇安全的道路】

關於這一張塔羅牌金幣侍者,我們可以在這張牌忠看到有一個年輕的人正捧著金幣,代表他重視、珍惜他所得的事物,而頭戴紅色帽子,表示了熱情和活力,因為不斷的學習累積,讓他有能量專注去規劃他想要做的事。 另外,樹木象徵著支持的力量,山脈代表著他會不斷學習並積累知識,也是未來會學習到的知識量,而小田地代表目前已累積出來的成果。 

【正位:務實、腳踏實地、學習新技能】

【逆位:經驗不足、不合邏輯】

收聽詳細內容:https://www.listencontent.com.tw/podcast/83/lesson/322


塔羅牌義|金幣1/Ace

【金幣Ace/1的牌義:你的計劃啟動力,源自於你內外在的富足】

抽到這一張牌,若是正位的話代表你會有一個新的開始或計畫要執行,然而這一個計畫是與物質相關,例如金錢財物、實體買賣等,你能有所計畫的原因是你本身的狀況是富足的,你能承擔風險的,所以你的內心不會有焦慮不安,是具有安全感的。

關於這一張塔羅牌,我們可以看到從雲中伸出的手,象徵著開啟了全新的計畫,而捧著的大金幣則明確表示了物質,也就是金錢。 而金幣代表著,你在本身擁有的財富上,去思考如何獲得更多財富。 底下花園象徵著你會得到豐富資源以及成功的回饋,花的拱門表示和諧與平衡,而拱門通向了山脈,代表著你的實際成就是不受限制的,表示經過努力,就能走上更富裕的成功道路。

【正位:重要訊息、獲得財富、休閒享樂、美夢成真】

【逆位:失去機會、只為利益】

收聽詳細內容:https://www.listencontent.com.tw/podcast/83/lesson/327


塔羅牌義|金幣2

【金幣2的牌義:面對眼前各種變化都在想辦法適應,追尋巧妙的平衡】

讓我們來看著金幣2做牌解,在這一張牌上我們可以看到一位戴著高帽的小丑,正在玩手中的兩枚金幣,兩枚金幣形成了一個無限的符號,雖代表了無限的可能性與靈活性,但小丑本身的職業給人一種不安穩的感受,加上後面的海浪起伏劇烈,更表示了正處於一種動蕩的生活狀態,尋求一種應對方法,目前也正在小心的衡量著自己的能力,而靈活掌握機會或是讓計畫跟隨變化,擁有隨遇而安的心態會幫助你更從容應對。

【正位:變化多端、時間管理、靈活性】

【逆位:出乎意料、失控、游移不定】

收聽詳細內容:https://www.listencontent.com.tw/podcast/83/lesson/330


塔羅牌義|金幣3

【金幣3的牌義:擁有了紮實的基礎能帶你邁向成功】

我們可以看到這一張牌好像是在建造教堂,而且已接近完成,圖中有三個人,可以說是拿著設計圖的建築設計師、穿著神職人員服裝的教方人員和拿著工具的工匠。 三個人正在確認設計稿是否符合目前的建造進度,而教堂已建造了雛型甚至是接近完成,所以正在仔細確認細節,代表著接近成功,而三人詳細的討論代表著紮實的能力累積。所以在商業合作上,這一張牌也提醒著我們離成功不遠,所以要更加嚴謹的去執行,千萬不可以因為快要結案而馬虎,穩紮穩打是關鍵,而三方的關係、權益也較為對等。

【正位:蓄勢待發、資歷深、掌握度高、穩定度高】

【逆位:合作破局、能力不足】

收聽詳細內容:https://www.listencontent.com.tw/podcast/83/lesson/331


塔羅牌義|金幣4

【金幣4的牌義:放不下對眼前事物的執念】

這一張牌的中間坐著一位地主或是房屋擁有人,身後是他的房產,也可以說這是她的收入來源,或是收入的積累,所以若你抽到這張牌,代表著你是有經濟基礎,或是有收穫實力的。 另外,牌中的富豪手抱著金幣,並且用怪異的姿勢,似乎想要運轉金幣滾動,這代表著他的生財之道,能透過這種方式讓財富滾動,源源不斷的產出。

另外他的頭頂金幣、腳踩金幣,這代表著他想要牢牢地抓住這些錢,也可以說是一種封閉感,對他來說這些錢是只能進不能出的,抽到這張牌的你很有可能是個非常重視儲蓄的人。 但也因為你過度的重視儲蓄,你會忽略或不想與他人接觸,減少金錢的流失,因此你孤單的坐在城堡中,與外界離得很遠,可以說是物質世界豐足,但精神世界非常的空虛。 若抽到這一張牌,可能代表著你對於過往的經歷覺得太過奢侈、消耗,所以有了節約的想法,但過於極端可能成為了斤斤計較的小氣鬼或是守財奴,這一點要非常注意唷!不少人就是因此而損失了更多賺錢的機會,或是失去了知己好友。

【正位:吝嗇、自我封閉,緊抓不放、不安全感】

【逆位:貪婪、自私、防禦】

收聽詳細內容:https://www.listencontent.com.tw/podcast/83/lesson/332


塔羅牌義|金幣5

【金幣5的牌義:停滯不前的守舊,失去機會陷入困境】

這一張牌的畫面上,有兩個人在寒冷的風雪中走動,而他們身上卻沒有穿什麼禦寒的裝備,代表著迫於無奈,也有一種飢寒交迫,甚至也能寓意為面對時代困境,不願意去求新求變,找尋解決之道。

因此,當災難來臨時,兩個人士沒有準備好來應對這一場風寒,而背後的玻璃門窗裝飾看似精美,卻和兩個人目前的狀態產生了非常強烈的對比。窗上的五個金幣看似非常富有,卻與這兩人完全無關,這也象徵著兩個人在困境中找方式,卻總是找不到正確的方針,但有一點還值得安慰的是,兩個人在災難中是互相扶持的,只是差一個正確的思路。

【金幣5正位:經濟能力差、生活態度不端正、連續失敗、意志消沉、共患難】

【金幣5逆位:逃避、情況比以往更加嚴重】

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塔羅牌義|金幣6

【金幣6的牌義:精明的施善者、付出者】

從牌上的畫面來看,金幣6展示著有一個商人、富人,正在與乞討的人分享他的財富,看似是一個善良不求回報的人,但是另一隻手卻拿著天秤,這代表著他同時也在計算他的付出,腦袋中思考著得失。

也可以說是他正在努力練習與人分享著財富、成果,但是同時也在警惕自己,不能因為善心而讓自己陷入危機。另外也代表著擁有一定的理財能力。

【金幣6正位:贈送/獲得禮物、警惕與接受施舍】

【金幣6逆位:逆位則代表著欲望、貪婪、嫉妒】

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塔羅牌義|金幣7

【金幣7的牌義:踏實勤勞的收穫者】

這一張牌子中的人是一個勞動者,豐盛的藤葉代表著他曾經付出的努力,藤蔓上掛著七個金幣,代表著勞動後的豐碩果實,雖然辛苦,但非常值得。另外腳下的土地代表著紮實的經歷,這一切的成果不會來的快去的快,也不會大起大落。

而勞動者站在籐葉旁想的不是繼續栽種,而是在思考是否該清理雜草,清理雜草該怎麼做才能清理乾淨,清理後會不會失去原有的果實呢?

【金幣7正位:仔細衡量、辛勤勞動、進度緩慢、長期經營】

【金幣7逆位:過度勞累、無法享受成果、看不見目標】

收聽詳細內容:https://www.listencontent.com.tw/podcast/83/lesson/336


塔羅牌義|金幣8

【金幣8的牌義:專注眼前、在意細節】

圖中的工匠正正努力的打造金幣,他的狀態非常的專注,並且非常的幹練,看似在這一行已經有深厚的資歷,目前已經完成了七枚金幣,正在打造第八枚。 第八枚金幣象徵著勤奮工作,追求更高品質。

而鎚子和鑿子代表著他的工具、技能、知識非常完善。底下放著已經鑄造好的金幣,代表著他的收入報酬,是要有付出才會有收穫的,但是相對來說較為穩定,過度專注眼前,也缺乏了對未來的想像。

【金幣8正位:進取心、精益求精、原則性高】

【金幣8逆位:錯誤百出、自私自利、敷衍】

收聽詳細內容:https://www.listencontent.com.tw/podcast/83/lesson/337


塔羅牌義|金幣9

【金幣9的牌義:能掌握成功的自信】

有一位婦女優閒的在花園中散步,這個人看起來非常有氣質,做起事情來慢條斯理。

另外,在下垂的那隻手的下方,有著幾枚金幣,這象征著你能擁有的物質。另一隻手上站立著一隻非常乖巧的獵鷹,獵鷹可以象徵著貪婪、掠奪等,而這一位婦人已經成功地控制住了獵鷹,這代表了她不會再為一己之私所打亂步調,不輕易被欲望所牽動。

【金幣9正位:明確的選擇、能看清事物的原貌、能創造更有利的條件、邁向成功者】

【金幣9逆位:日常瑣事干擾、缺乏果斷的決策力、面對重大挫折、孤立無援】

收聽詳細內容:https://www.listencontent.com.tw/podcast/83/lesson/338


塔羅牌義|金幣10

【金幣10的牌義:繼承龐大資源,讓事業拓展更順利】

圖中可以說是一個溫馨和諧的大家庭,三個仁代表著三代同堂,老人正舒適坐在屋裡,並且看著兒子兒媳正在談話,代表著放心傳承。另外小孫子在母親身旁,並拉出母親的裙擺看向了另一方,代表著孩子擁有不同的目標,並期待獲得家庭的協助。 而老人正一邊與狗狗玩耍,而能養狗也代表著富貴的象徵,更代表著老人的閒暇。

金幣的擺放組成了類似生命之樹的符號,代表著家族的組織龐大,資源豐富且是正向成長。

而拱門上還有象徵著家族榮耀的圖像與錦旗,牆上還有浮雕,代表著地位高昂,且在某一個產業上是有權威的。另外,拱門外還有煙囪、城堡,代表著家族中還有其他的領地,可以說資源龐大。 金幣十可以說是描述著一個財務富庶且秩序穩固的家族,傳統貴族家庭多是子承父業。

而金幣十也代表企業、家族企業、組織等以金錢與營利為目標的團體,也可以指擁有成功的事業伙伴。

【金幣10正位:接收到資源或經濟協助、物質豐富、家庭和樂、團體事業運作狀態佳】

【金幣10逆位:失去金錢援助、過往的經驗或財力漸入不敷出、團隊關係不和睦】

收聽詳細內容:https://www.listencontent.com.tw/podcast/83/lesson/339


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高雄大學通識教育中心|讓通識成為眾人之識

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高雄大學通識教育中心所製作的節目「高大開港」是一個以Podcast談話性節目形式為主,匯聚並溝通國立高雄大學的通識教育發展理念,同時廣為宣傳本校的通識教育。我們致力於將知識普及,並促使人們能將所學知識融會貫通,運用於日常生活。不論您是學生、家長、校友或者社會人士,我們都熱烈歡迎您收聽我們的節目。   EP01高大通識課-生命練習曲-陳怡靜老師 在第一集節目中,我們邀請到了國立高雄大學的陳怡靜老師,與我們分享她的專業知識。陳怡靜老師將以主題「生命練習曲」為核心,探討音樂與生命成長之間的關係。她對音樂充滿熱愛,喜愛彈奏鋼琴,並相信透過從事喜愛的事情,我們可以享受快樂且自由的學習,讓生命中的奧妙更加豐富多彩。(點選上方播放鍵收聽)   EP02快樂學習&成長影響-陳靜儀老師(上) 這集節目中,我們也有幸邀請到了陳靜儀老師,她是國立高雄大學的一位有豐富解決關係相處及情緒問題經驗的老師,陳靜儀老師將與聽眾朋友們分享如何排解負面情緒,解決關係相處的問題。現代人常常感受到憂鬱,而這些感受往往源於我們對情緒的不了解,藉由陳靜儀老師的分享,我們將學習到更多處理情緒和建立良好關係的方法。(點選上方圖片收聽)   EP03迎回你的人生主導權-陳靜儀老師(下) 這集節目中,我們也繼續邀請到了陳靜儀老師主講,分享許多孩子在成長過程中受到原生家庭的影響,導致成年後仍無法獨立,如何在這樣的過程中去脫變,拿回人生的主導權!(點選上方圖片收聽)   EP04從媒體識讀預防走向毀滅-洪聖斐老師(上) 你真的懂新聞在說什麼嗎?我們除了關注台灣的社會新聞外,是否太少關注國際趨勢呢?如何從國外新聞中去判讀危機呢?(點選上方圖片收聽)   EP05從媒體識讀預防走向毀滅-洪聖斐老師(下) 媒體識讀在當今社會中變得越來越重要,因為每個人都受到媒體的影響,我們需要了解如何判斷和行動,更好地應對媒體的影響!(點選上方圖片收聽)   EP06從學習到田野調查經驗與理念(上)|國立高雄大學_翁烔慶老師 你知道什麼是田野調查嗎?田野調查,又稱作田野研究或田野工作,實地考察等,應用的領域包括原始資料蒐集,民俗學、考古學等等,內容豐富且這些都是從我們周遭的事物開始的,來聽聽翁烔慶老師是如何從學習到田野調查經驗與理念呢?就讓翁烔慶老師跟你分享!   EP07從學習到田野調查經驗與理念(下)|國立高雄大學_翁烔慶老師 你知道什麼是田野調查嗎?田野調查,又稱作田野研究或田野工作,實地考察等,應用的領域包括原始資料蒐集,民俗學、考古學等等,內容豐富且這些都是從我們周遭的事物開始的,上一集聊到翁烔慶老師對於高大附近的田野調查,這集是繼續來聽聽翁烔慶老分享的田野調查經驗與理念!   EP08通識課程的多元發展理念|國立高雄大學_張志鴻老師 你知道通識課程的重要嗎?通識中心的主任張志鴻老師是如何看待通識課程,又是如何從開始到現在持續致力於通識教育的全面發展,這集是來聽聽張志鴻老師分享的通識課程經驗與理念!   EP09通識課程的國際跨文化交流(上)|國立高雄大學_吳行浩老師 你知道通識課程的重要嗎?身為國立高雄大學的國際長吳行浩老師是如何看待國際跨文化交流與通識課程,從過去的經歷到現在如何去規劃,協助學生開拓國際觀的視野,這集是來聽聽吳行浩老師分享的通識課程經驗與理念!   EP10通識課程的國際跨文化交流(下)|國立高雄大學_吳行浩老師 你知道通識課程的重要嗎?這集我們接續上一集,再來聽聽吳行浩老師分享的通識課程經驗與理念!   EP11高大開講的節目和通識的教育理念課程|國立高雄大學_陳德興老師 你知道通識課程的重要嗎?本集邀請國立高雄大學陳德興老師來跟我們分享,高大開講Podcast的計畫和通識的教育理念課程!   EP12音樂與通識教育的關聯性|國立高雄科技大學_林世凌老師 音樂通識課程在學生的教育中扮演著重要的角色,儘管它可能不如其他主要學科那麼受到關注,但它在培養學生的全面素養和個人成長方面具有獨特的價值。   EP13非典性音樂該如何在通識教育中去推廣|國立高雄科技大學_林世凌老師 在通識教育中推廣非典型音樂可以豐富學生的文化和審美體驗,促進他們的創造力和跨學科思維,本集節目我們同樣邀請到林世凌老師更進一步的跟我們聊一聊非典性音樂該如何在通識教育中去推廣!   EP14藝術創作與哲學關係|國立高雄大學_蔣三石老師 為什麼會從本來是念哲學,然後想要轉進藝術,如何透過念藝術的方式跟生活產生聯繫,這其中帶給來賓的啟發是什麼?讓來賓從一個哲學的領域比較屬於右腦的這種思考,然後轉進這種實際上的創作。   EP15關於領導教育與教育未來趨勢|輔仁大學_黃鼎元老師 在過去的十年裡,我注意到現代大學生有一些有趣的特點。十年前,學生似乎更加容易受老師的影響,對老師的觀點多持認同與接受的態度。然而,現在的學生似乎更具獨立思考的能力,他們更傾向於質疑,尤其是當老師的觀點和網絡上的資源不一致時。他們認為自己可以決定何時接受某種觀點,除了在考試前。因此,我們教育態度也隨著時代發生了變化。   EP16關於領導教育與培養批判思維|中央研究院中國文哲所_何乏筆老師 今天我們有幸邀請到中央研究院中國文哲所的合法組織成員,何乏筆老師。自1993年來臺學習中文以來,他一直是法蘭克福和臺北之間的研究學者。何乏筆老師的身份和他的研究內容都相當特別,具有跨文化的特點。此外,他積極參與臺灣中研院和德國柏林自由大學的教學工作,想聽聽老師在節目中分享了什麼精彩內容嗎?歡迎點選上方圖片收聽!   EP17生命帶給我們的禮物|高雄大學通識教育中心_蔡仁傑老師(上集) 今天的節目中我們邀請到了一位因為生命奇蹟而更努力生活的來賓 蔡仁傑 老師 來到節目中分享,蔡仁傑老師分享了他的生平經歷,從他童年時的奇蹟生還,到他的教育和職業經歷,以及他如何成為一名教師。想聽聽老師在節目中分享了什麼精彩內容嗎?歡迎點選上方圖片收聽! EP18生命帶給我們的禮物|高雄大學通識教育中心_蔡仁傑老師(下集) 上集節目中談到因為生命奇蹟而更努力生活的蔡仁傑老師在這一路走來的經歷中,深感基督宗教的生命教育理念對於個人成長和生命的方向有著深遠的影響,分享了在生活中實踐基督宗教價值觀的重要性,鼓勵學生表達不同的觀點,並尊重多元的信仰和價值觀。想聽聽老師在節目中分享了什麼精彩內容嗎?歡迎點選上方圖片收聽!   EP19科普讀物導讀選讀|國立高雄大學_洪鼎惟老師 聽過科普嗎?科普是什麼呢?是將科學知識用淺顯易懂、生動有趣的方式,傳達給大家的科學知識。一起聽聽洪鼎惟老師在節目中分享了什麼精彩內容吧!歡迎點選上方圖片收聽!   EP20領導統御及孫子兵法|國立高雄大學_蔣遠平老師 領導統御及孫子兵法課程,領導統御是什麼?或許你會感到陌生,蔣遠平老師有豐富的軍旅經歷,一起來聽聽關於他的經歷,以及想傳授給大家知識,到底領導統御和孫子兵法可以如何融入我們的生活,讓我們一起來聽聽精彩內容吧!歡迎點選上方圖片收聽! EP21人文藝術領域通識|國立高雄餐旅大學_張忠明老師(上集) 藝術與餐旅的結合,如同精心調和的烹飪配方,總是在探索中迸發出令人驚喜的美妙滋味。張忠明老師,為我們分享他在這兩個領域的深刻見解,他是如何從藝術再到餐旅結合,在藝術通識中引領學生將美學融入生活的奇妙之旅。讓我們一起來聽聽精彩內容吧!歡迎點選上方圖片收聽!   EP22人文藝術領域通識|國立高雄餐旅大學_張忠明老師(下集) 張忠明老師在這一集中,探討藝術的本質以及藝術家在創作過程中的思維,分享他作為一位藝術家的心路歷程。讓我們一起來聽聽精彩內容吧!歡迎點選上方圖片收聽!   EP23探索台灣歷史理念通識|國立高雄大學-王和安老師(上集) 王和安老師在這一集中,探討歷史足跡,理解過去的經歷與決策,從中獲取智慧與教訓。分享他歷史研究的心路歷程。讓我們一起來聽聽精彩內容吧!歡迎點選上方圖片收聽!   EP24探索台灣歷史理念通識|國立高雄大學-王和安老師(下集) 王和安老師在這一集中,深入挖掘歷史的深層面,這樣的歷史連結,分享他歷史研究的特別經歷,以及歷史帶給我們重要的意義。讓我們一起來聽聽精彩內容吧!歡迎點選上方圖片收聽! 更多高大開港內容