迷你塔羅心事│價值,不用依附誰來完整自己

迷你塔羅心事│價值,不用依附誰來完整自己

【文內案例有經過當事人同意,且化名處理】ㄧ位素雅打扮純白上衣跟褐色長裙,長相甜美的女人從容的坐到我面前,臉上沒有過多的妝容,微笑著,平凡的家庭主婦她是Ivy

 

Ivy:「你好,我想要算感情?」

 

迷你:「你想問感情的什麼問題呢?」

 

Ivy:「我想知道還保有聯絡的前男友,他是喜歡我還是因為性?」

 

迷你:「你的意思是?」

 

Ivy:「不是可以知道對方對我的感覺」

 

迷你:「是可以,那你要問的是他對你的感覺?」

 

Ivy:「對,但算我那兩個選項,他是喜歡我才跟我有性關係、還是只是單純性關係?」

 

迷你:「嗯~好的!」

 

當我聽到Ivy問題,想起曾經幫另一個朋友Sandy算感情,她問的是他愛我嗎?當時,我還才剛學塔羅,她找我算完後哭了,我被這反應嚇到,她哭不是因為我講的直白或不準,而是在感情裡總會不願意看到事實,因為性還是愛這都不是重點,重要的是在這感情裡,你的值價是不是被自己掩埋住了。我看到Sandy的值價,但她感情裡妥協屈就、又同時享受著被需要的感覺來成就滿足自己。而Ivy現在算的是前任對她的感情,在感情裡Ivy到底想要追求什麼?她的感受呢?

 

迷你:「整體來看,感情上基礎是不深的,不夠熱情行動也沒有到很多,重在實際面,請問一下你們互動多嗎?」

 

Ivy:「沒有,我們很少見面相處的時間也很短,但他總是可以在我難過時一直點醒我,感覺是個可以依靠的人。每次見面他都說我是一個好太太,每次約會幾乎都有發生關係,但我們又沒有互動很多,就算了吧!」

 

迷你:「你覺得他需要你嗎?」

 

Ivy:「嗯嗯,但對方有別的對象了,我們已經沒有關係了,但還是有聯絡,我想知道在這段感情裡對方有沒有喜歡過我?」

現在-金幣三 正位:

現在這感情是積極也在學習和建立一段長久關係。

 

A性過程-金幣皇后 逆位:

在感情裡比較像是短暫的熱情,沒有熱情,沒有實際獲得,干擾很多,沒有實質上幫助這麼大。

 

A性結果-寶劍8 逆位:

壓力跟束縛是有放鬆的,但沒有太多熱情,如果是性會感覺,就是一個舒壓。

 

B心靈過程:金幣2 正位:

實際得到想要更多,似乎想要做平衡。

 

B心靈結果權杖2 正位:

正負的兩個在做思考,結果來看,是心中有所決定的。

 

靈-女祭司:他不想要花太多感情,觀察居多,沒有主動,情緒情感是藏很深的。

 

心-金幣4 逆位:

放手,不死守著,表示開放,也比較自私,重視實際面,很清楚自己要的。

 

身-教皇 逆位:很難穩定,是不受約束,比較難重視雙方需求。

 

關係建議-寶劍皇后:你需要理性去觀察,好好思考下一步。

 

 

迷你:「妳看這牌,

現在你們像是金幣三,

這個對象是可以帶給妳指導跟收穫的,

而你跟另一個對象都崇拜者這個男的,

內心有沒有喜歡,

看到像小丑拿著金幣,

既擔憂又享受的兩邊都想要,

但最後會做個決定,

性方面就是舒壓,

不是著重在這塊的,

你的牌裡缺了情感交流,

有行動有實值得到,

但如果你想問的他有沒有喜歡,

妳應該有感受到。」

 

聽完的我解牌,Ivy沒有感到意外,倒是回答得很讓我意外。

Ivy:「嗯,簡單的說,就是可有可無,只是有關係的對象。好吧,我知道了。」

 

迷你:「妳是很堅強的女人耶!如果累了,也不要撐著!過去你像牌裡紅衣的女人束縳著。」

 

迷你:「Ivy我想請你再抽一張牌,給妳在感情上的建議祝福!」

 

Ivy:「好!」

建議祝福-審判:

重新審視你的內在,你看天使吹起號角,死去的人靈魂得到重生。

 

迷你:「重新審視你的內在,現在的狀態是過去妳過去經驗選擇的結果,如果相似就是有關循環,但妳要看到妳內在有的。」

 

Ivy:「過去經驗嗎?可能吧」

 

迷你:「也許在妳感情裡妳都在正在找尋及探索,妳想要的那一塊安全感?」

 

Ivy:「怎麼說?」

 

迷你:「你的牌來看,這位前任跟你關係,還有給妳的建議,你們是單純的兩人關係嗎?如果不是,那只是過程跟結果,但妳可以有選擇的!而且你得到安全感了嗎?」

 

Ivy:「呃...安全感,這是我自己問題!」

 

迷你:「怎麼會呢?你沒有問題啊~感情也是選擇,你在當下是投入的,妳要清楚知道要什麼,不要讓自己收到委屈,因為妳值得,就像審判讓你重生,妳可以為自己做選擇。」

 

Ivy:「我已經35歲了,結婚5年沒有小孩一直都是家庭主婦,打打零工,時間精力都花在家人跟老公身上,可是老公還是愛上別人,最後惡言相向暴力,訴請離婚後,我什麼都沒有了;中間來來去去的追求者...都不怎麼真心,我也沒有放太多感情…我都麻木了...到底什麼是真的,我只想要一個支持我的依靠有這麼難嗎?」

 

聽到Ivy輕描淡寫的說這出些經歷,但有誰知道同樣的感情裡,多少人也經歷過呢?Ivy是個堅強的女人,表現的不在意在保護自己的脆弱如同牌寶劍8一樣,而迷你特別能體會Ivy說的,迷你一樣也曾有類似經歷,可以說是在愛情裡迷失,也在人生裡迷失了自己。經歷失敗感情後,再遇到另一段不OK的感情,有沒有想過,自己要的到底是什麼??

迷你:「你看看寶劍皇后,她是自信能揮起刀,下任何有自信的決定,妳是值得被愛的。」

 

Ivy:「我知道我值得被愛,但就是沒有這樣的人懂的欣賞,保護我!!!」

 

迷你:「那你在過去的婚姻裡,你最值得驕傲的是什麼?」

 

Ivy:「我把老公照顧的很好,把家人也照顧的很好!」

 

迷你:「我要聽的是你做了什麼,讓你為自己感到驕傲?」

 

Ivy:「我…好像沒有做什麼特別的!!!」

 

迷你:「你有啊~你全心的投入你的感情你的家庭,你的用心。雖然結果不是這麼好,但你沒有失去什麼,現在的你可以重新選擇,你想像個自信魅力的皇后還是平凡卻委屈的另一半呢?」

 

Ivy:「一般人,當然會選皇后啊。」

 

迷你:「你不是早就下選擇了嗎?」

Ivy:「嗯嗯,我只是想要聽到事實」

 

迷你:「你可以靜下來多想想,你想要的是聽到自己真正的內心的聲音!當你要選擇時有所疑惑就停下來,看看目前你要的跟現在的狀況,衷於你自己,你的魅力你的價值只有你可以決定,不需要由任何人來肯定你,你就是皇后。」

 

Ivy:「好喔!那這杯飲料請妳,我是壞皇后,謝謝妳。」

 

當天,Ivy請了我一杯蘋果汁,我很肯定她會成為善良的皇后,選擇由自己決定,聆聽自己內在的聲音。

 

 

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高雄大學通識教育中心|讓通識成為眾人之識

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高雄大學通識教育中心所製作的節目「高大開港」是一個以Podcast談話性節目形式為主,匯聚並溝通國立高雄大學的通識教育發展理念,同時廣為宣傳本校的通識教育。我們致力於將知識普及,並促使人們能將所學知識融會貫通,運用於日常生活。不論您是學生、家長、校友或者社會人士,我們都熱烈歡迎您收聽我們的節目。   EP01高大通識課-生命練習曲-陳怡靜老師 在第一集節目中,我們邀請到了國立高雄大學的陳怡靜老師,與我們分享她的專業知識。陳怡靜老師將以主題「生命練習曲」為核心,探討音樂與生命成長之間的關係。她對音樂充滿熱愛,喜愛彈奏鋼琴,並相信透過從事喜愛的事情,我們可以享受快樂且自由的學習,讓生命中的奧妙更加豐富多彩。(點選上方播放鍵收聽)   EP02快樂學習&成長影響-陳靜儀老師(上) 這集節目中,我們也有幸邀請到了陳靜儀老師,她是國立高雄大學的一位有豐富解決關係相處及情緒問題經驗的老師,陳靜儀老師將與聽眾朋友們分享如何排解負面情緒,解決關係相處的問題。現代人常常感受到憂鬱,而這些感受往往源於我們對情緒的不了解,藉由陳靜儀老師的分享,我們將學習到更多處理情緒和建立良好關係的方法。(點選上方圖片收聽)   EP03迎回你的人生主導權-陳靜儀老師(下) 這集節目中,我們也繼續邀請到了陳靜儀老師主講,分享許多孩子在成長過程中受到原生家庭的影響,導致成年後仍無法獨立,如何在這樣的過程中去脫變,拿回人生的主導權!(點選上方圖片收聽)   EP04從媒體識讀預防走向毀滅-洪聖斐老師(上) 你真的懂新聞在說什麼嗎?我們除了關注台灣的社會新聞外,是否太少關注國際趨勢呢?如何從國外新聞中去判讀危機呢?(點選上方圖片收聽)   EP05從媒體識讀預防走向毀滅-洪聖斐老師(下) 媒體識讀在當今社會中變得越來越重要,因為每個人都受到媒體的影響,我們需要了解如何判斷和行動,更好地應對媒體的影響!(點選上方圖片收聽)   EP06從學習到田野調查經驗與理念(上)|國立高雄大學_翁烔慶老師 你知道什麼是田野調查嗎?田野調查,又稱作田野研究或田野工作,實地考察等,應用的領域包括原始資料蒐集,民俗學、考古學等等,內容豐富且這些都是從我們周遭的事物開始的,來聽聽翁烔慶老師是如何從學習到田野調查經驗與理念呢?就讓翁烔慶老師跟你分享!   EP07從學習到田野調查經驗與理念(下)|國立高雄大學_翁烔慶老師 你知道什麼是田野調查嗎?田野調查,又稱作田野研究或田野工作,實地考察等,應用的領域包括原始資料蒐集,民俗學、考古學等等,內容豐富且這些都是從我們周遭的事物開始的,上一集聊到翁烔慶老師對於高大附近的田野調查,這集是繼續來聽聽翁烔慶老分享的田野調查經驗與理念!   EP08通識課程的多元發展理念|國立高雄大學_張志鴻老師 你知道通識課程的重要嗎?通識中心的主任張志鴻老師是如何看待通識課程,又是如何從開始到現在持續致力於通識教育的全面發展,這集是來聽聽張志鴻老師分享的通識課程經驗與理念!   EP09通識課程的國際跨文化交流(上)|國立高雄大學_吳行浩老師 你知道通識課程的重要嗎?身為國立高雄大學的國際長吳行浩老師是如何看待國際跨文化交流與通識課程,從過去的經歷到現在如何去規劃,協助學生開拓國際觀的視野,這集是來聽聽吳行浩老師分享的通識課程經驗與理念!   EP10通識課程的國際跨文化交流(下)|國立高雄大學_吳行浩老師 你知道通識課程的重要嗎?這集我們接續上一集,再來聽聽吳行浩老師分享的通識課程經驗與理念!   EP11高大開講的節目和通識的教育理念課程|國立高雄大學_陳德興老師 你知道通識課程的重要嗎?本集邀請國立高雄大學陳德興老師來跟我們分享,高大開講Podcast的計畫和通識的教育理念課程!   EP12音樂與通識教育的關聯性|國立高雄科技大學_林世凌老師 音樂通識課程在學生的教育中扮演著重要的角色,儘管它可能不如其他主要學科那麼受到關注,但它在培養學生的全面素養和個人成長方面具有獨特的價值。   EP13非典性音樂該如何在通識教育中去推廣|國立高雄科技大學_林世凌老師 在通識教育中推廣非典型音樂可以豐富學生的文化和審美體驗,促進他們的創造力和跨學科思維,本集節目我們同樣邀請到林世凌老師更進一步的跟我們聊一聊非典性音樂該如何在通識教育中去推廣!   EP14藝術創作與哲學關係|國立高雄大學_蔣三石老師 為什麼會從本來是念哲學,然後想要轉進藝術,如何透過念藝術的方式跟生活產生聯繫,這其中帶給來賓的啟發是什麼?讓來賓從一個哲學的領域比較屬於右腦的這種思考,然後轉進這種實際上的創作。   EP15關於領導教育與教育未來趨勢|輔仁大學_黃鼎元老師 在過去的十年裡,我注意到現代大學生有一些有趣的特點。十年前,學生似乎更加容易受老師的影響,對老師的觀點多持認同與接受的態度。然而,現在的學生似乎更具獨立思考的能力,他們更傾向於質疑,尤其是當老師的觀點和網絡上的資源不一致時。他們認為自己可以決定何時接受某種觀點,除了在考試前。因此,我們教育態度也隨著時代發生了變化。   EP16關於領導教育與培養批判思維|中央研究院中國文哲所_何乏筆老師 今天我們有幸邀請到中央研究院中國文哲所的合法組織成員,何乏筆老師。自1993年來臺學習中文以來,他一直是法蘭克福和臺北之間的研究學者。何乏筆老師的身份和他的研究內容都相當特別,具有跨文化的特點。此外,他積極參與臺灣中研院和德國柏林自由大學的教學工作,想聽聽老師在節目中分享了什麼精彩內容嗎?歡迎點選上方圖片收聽!   EP17生命帶給我們的禮物|高雄大學通識教育中心_蔡仁傑老師(上集) 今天的節目中我們邀請到了一位因為生命奇蹟而更努力生活的來賓 蔡仁傑 老師 來到節目中分享,蔡仁傑老師分享了他的生平經歷,從他童年時的奇蹟生還,到他的教育和職業經歷,以及他如何成為一名教師。想聽聽老師在節目中分享了什麼精彩內容嗎?歡迎點選上方圖片收聽! EP18生命帶給我們的禮物|高雄大學通識教育中心_蔡仁傑老師(下集) 上集節目中談到因為生命奇蹟而更努力生活的蔡仁傑老師在這一路走來的經歷中,深感基督宗教的生命教育理念對於個人成長和生命的方向有著深遠的影響,分享了在生活中實踐基督宗教價值觀的重要性,鼓勵學生表達不同的觀點,並尊重多元的信仰和價值觀。想聽聽老師在節目中分享了什麼精彩內容嗎?歡迎點選上方圖片收聽!   EP19科普讀物導讀選讀|國立高雄大學_洪鼎惟老師 聽過科普嗎?科普是什麼呢?是將科學知識用淺顯易懂、生動有趣的方式,傳達給大家的科學知識。一起聽聽洪鼎惟老師在節目中分享了什麼精彩內容吧!歡迎點選上方圖片收聽!   EP20領導統御及孫子兵法|國立高雄大學_蔣遠平老師 領導統御及孫子兵法課程,領導統御是什麼?或許你會感到陌生,蔣遠平老師有豐富的軍旅經歷,一起來聽聽關於他的經歷,以及想傳授給大家知識,到底領導統御和孫子兵法可以如何融入我們的生活,讓我們一起來聽聽精彩內容吧!歡迎點選上方圖片收聽! EP21人文藝術領域通識|國立高雄餐旅大學_張忠明老師(上集) 藝術與餐旅的結合,如同精心調和的烹飪配方,總是在探索中迸發出令人驚喜的美妙滋味。張忠明老師,為我們分享他在這兩個領域的深刻見解,他是如何從藝術再到餐旅結合,在藝術通識中引領學生將美學融入生活的奇妙之旅。讓我們一起來聽聽精彩內容吧!歡迎點選上方圖片收聽!   EP22人文藝術領域通識|國立高雄餐旅大學_張忠明老師(下集) 張忠明老師在這一集中,探討藝術的本質以及藝術家在創作過程中的思維,分享他作為一位藝術家的心路歷程。讓我們一起來聽聽精彩內容吧!歡迎點選上方圖片收聽!   EP23探索台灣歷史理念通識|國立高雄大學-王和安老師(上集) 王和安老師在這一集中,探討歷史足跡,理解過去的經歷與決策,從中獲取智慧與教訓。分享他歷史研究的心路歷程。讓我們一起來聽聽精彩內容吧!歡迎點選上方圖片收聽!   EP24探索台灣歷史理念通識|國立高雄大學-王和安老師(下集) 王和安老師在這一集中,深入挖掘歷史的深層面,這樣的歷史連結,分享他歷史研究的特別經歷,以及歷史帶給我們重要的意義。讓我們一起來聽聽精彩內容吧!歡迎點選上方圖片收聽! 更多高大開港內容

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行銷是什麼?想學行銷入門必聽!

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這是最好懂的行銷體驗課程!網路上的行銷課太貴嗎?想要找到能聽得懂的行銷課嗎?不少新創事業家、社群行銷人們常跟我說:「每天快被發文搞瘋了」「行銷預算好燒錢」「為什麼沒有促銷客戶就不買單?」   數位時代經營品牌怎麼這麼難,但有沒想過,可能不是被發文搞瘋,而是「思維」被媒體工具綁架!行銷是門邏輯學,而不是工具學。   想知行銷的基礎邏輯怎麼整理嗎?讓有傳統&數位廣告公司、媒體經營、保健食品經營經驗的Allen來帶大家學習品牌行銷必聽課程。     好想懂行銷、懂廣告,成為行銷人啊!那Allen想問你?為什麼想要學行銷?學了以後打算怎麼應用所學的行銷知識呢?不管什麼課程,學習目標很重要!那本系列課程適合誰學習呢?     你是行銷新鮮人嗎?你是非行銷業出身的創業老闆嗎?還是你想轉職成為行銷人嗎?歡迎花兩百塊學到Allen多年的經驗結合,這一系列的課程是哪些經驗的集合,我從廣告行銷企劃出身到品牌經營,最後創業。   總共寫了超過五百份大大小小不同產業的行銷企劃、品牌經營方針、商業模式計畫等,這一系列節目等於是我目前的實戰精華心得,只賣你200元~為什麼?因為,我想要你喜歡有感說這個平台!     那能在這一系列課程得到什麼呢?   我會幫你換一個顆行銷腦!我們常常想的行銷廣告就是FB、IG、GOOGLE等操作,但想要透過行銷改善品牌問題,你就得先釐清上述這些是媒體,不代表你要全盤執行!   本系列節目就是來幫你找對問題,用對方法改善品牌!     一、找出行銷邏輯   本次課程最大重點,希望大家在收聽時一定要多加著墨,企劃邏輯是什麼?你的行銷操作真的有符合品牌問題嗎?產品的銷售關鍵因素在哪裡?如何選擇行銷方針來改善呢?什麼是內容行銷?如何增加主動客、回購客?     二、重複思考企業真正挑戰!   購買後,還能重複收聽這是我會開設這樣課程的原因,對我來說觀念性的思考方式,不會聽一次就能懂,因此每星期聽一次後,並重新整理一次品牌狀況是學習的關鍵!剩下的就快點購買課程吧~