學習自我探索的力量:如何了解自己,找到內心的平衡?

學習自我探索的力量:如何了解自己,找到內心的平衡?

在現代生活的快節奏中,自我探索成為了尋找內心平衡和真正快樂的重要途徑。自我探索不僅僅是反思過去的經歷,更是深入了解自己的需求、價值觀和目標。通過這個過程,我們能夠發現內心深處的渴望,找到與外在世界和諧共處的方法。無論是追求職業目標、建立健康的人際關係,還是尋找內心的平靜,自我探索都是不可或缺的一部分。那到底該怎麼做呢?

 

ListenContent有感說-好節目推薦「孫孫醫師的女子相談室」EP63【女子相談室|意識與潛意識#01】如何探索自己真的要什麼?ft.系列主持人 Mac,其中 孫克嘉 醫師 有提到,如何探索自己、了解自己是一件非常重要的事情。我想詢問各位聽眾,你是否曾經有過這樣的感覺?比如說,不知不覺中做了某種決定,或者突然想著如果當初沒做那個決定,現在的生活可能會不一樣。其實,這些都反映了我們是否活出了內心真正渴望的模樣,前提是要先認識自己。

 

以下為節目摘要整理,詳情請完整收聽節目唷!

孫孫醫師詢問來賓Mac,為什麼想要探索這個系列呢?這是我們每個人與生俱來的能力,我們都知道自己要往哪走,自己最擅長的是什麼,而且要過怎樣的人生。所以,我們這一系列的單元重點在於通過意識和潛意識的合作,活出真正的自我。

一、如何與潛意識溝通?

首先,與自己的潛意識溝通是非常重要的事。潛意識溝通是一種非常有覺知、有意識的狀態,知道自己在做什麼行動與行為。那我們一開始先告訴大家什麼是意識,什麼是潛意識。意識和潛意識就像相互合作無間的夥伴。意識是在生活和社會中日常採取的思考、分析、邏輯模式。潛意識則是我們突然有靈感或天外飛來一筆的想法,它來自於潛意識的資料庫,會在適合的時間點散發出來。所以潛意識感覺很像是一種直覺或靈感。這是一個人類與生俱來的能力,只是現代資訊爆炸和社會變遷讓我們有些混沌,忘了自己有這種天賦能力。

二、讓意識與潛意識展開合作?

要讓意識和潛意識合作,我們可以從什麼部分開始呢?每天醒來的第一個念頭、第一句話其實都是在做自我催眠。假設你今天一起床就對自己說「每天我都會越來越好」,那天的心情和行為會有所不同。孫孫醫師在節目中分享一個自己的小經驗。在我剛進醫院實習的時候,每天早上6點半就要到醫院準備換藥、查房,7點開會交班。當時我非常有幹勁,一起床就充滿期待,覺得今天會遇到什麼挑戰呢?這種正向的心情讓我每天都很有動力,即使遇到不會的病例,也覺得是學習的機會。反之,如果一起床心情糟糕,整天都會覺得煩躁。這種負面情緒讓你看待世界的角度都變得消極。

三、跳脫負面循環?

那我們該怎麼跳脫出這種負面循環呢?Mac提到過去也有過這種經歷,來自於傳統家庭,媽媽總是看我哪裡不好並進行糾正,這讓我覺得自己事情做不好,內心充滿了不安。小時候參加大型演奏會時,由於緊張,我甚至忘了譜,亂彈一通,因為我內心深處覺得自己不會成功。這樣的信念影響了我的行為和結果。

後來,我通過接觸心理學、哲學和正念,逐漸了解自己,開始用客觀的角度看待事情。失敗與成功都是人生的一部分,每一次經歷都是為了讓我們學習和成長。小時候我們寫自我介紹,會寫優點和缺點。但現在,我不再用優缺點或成功失敗來評判事情。每個經歷都是獨特的,都有其價值。最近在我的IG上分享過,所謂的失敗都是我的成功。這些經驗讓我學會如何避免錯誤,如何分享和幫助他人。

四、一起重新譜寫妳的人生劇本

每個人的人生劇本都是自己寫的。即使你選擇躺平,也可以把這變成一種行為藝術。重點是,我們如何在生活中發揮自己的潛力,找到自己真正渴望的生活。意識和潛意識就像生活中的伙伴,合作無間,共同實現我們的目標和夢想。我們想邀請大家從明天早上開始,醒來後第一句話對自己說「每一天在各方面我都越來越好」,並觀察那一天的生活和心情,更多有價值內容,歡迎到各大Podcast平台追蹤「孫孫醫師的女子相談室」。


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高雄大學通識教育中心|讓通識成為眾人之識

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高雄大學通識教育中心所製作的節目「高大開港」是一個以Podcast談話性節目形式為主,匯聚並溝通國立高雄大學的通識教育發展理念,同時廣為宣傳本校的通識教育。我們致力於將知識普及,並促使人們能將所學知識融會貫通,運用於日常生活。不論您是學生、家長、校友或者社會人士,我們都熱烈歡迎您收聽我們的節目。   EP01高大通識課-生命練習曲-陳怡靜老師 在第一集節目中,我們邀請到了國立高雄大學的陳怡靜老師,與我們分享她的專業知識。陳怡靜老師將以主題「生命練習曲」為核心,探討音樂與生命成長之間的關係。她對音樂充滿熱愛,喜愛彈奏鋼琴,並相信透過從事喜愛的事情,我們可以享受快樂且自由的學習,讓生命中的奧妙更加豐富多彩。(點選上方播放鍵收聽)   EP02快樂學習&成長影響-陳靜儀老師(上) 這集節目中,我們也有幸邀請到了陳靜儀老師,她是國立高雄大學的一位有豐富解決關係相處及情緒問題經驗的老師,陳靜儀老師將與聽眾朋友們分享如何排解負面情緒,解決關係相處的問題。現代人常常感受到憂鬱,而這些感受往往源於我們對情緒的不了解,藉由陳靜儀老師的分享,我們將學習到更多處理情緒和建立良好關係的方法。(點選上方圖片收聽)   EP03迎回你的人生主導權-陳靜儀老師(下) 這集節目中,我們也繼續邀請到了陳靜儀老師主講,分享許多孩子在成長過程中受到原生家庭的影響,導致成年後仍無法獨立,如何在這樣的過程中去脫變,拿回人生的主導權!(點選上方圖片收聽)   EP04從媒體識讀預防走向毀滅-洪聖斐老師(上) 你真的懂新聞在說什麼嗎?我們除了關注台灣的社會新聞外,是否太少關注國際趨勢呢?如何從國外新聞中去判讀危機呢?(點選上方圖片收聽)   EP05從媒體識讀預防走向毀滅-洪聖斐老師(下) 媒體識讀在當今社會中變得越來越重要,因為每個人都受到媒體的影響,我們需要了解如何判斷和行動,更好地應對媒體的影響!(點選上方圖片收聽)   EP06從學習到田野調查經驗與理念(上)|國立高雄大學_翁烔慶老師 你知道什麼是田野調查嗎?田野調查,又稱作田野研究或田野工作,實地考察等,應用的領域包括原始資料蒐集,民俗學、考古學等等,內容豐富且這些都是從我們周遭的事物開始的,來聽聽翁烔慶老師是如何從學習到田野調查經驗與理念呢?就讓翁烔慶老師跟你分享!   EP07從學習到田野調查經驗與理念(下)|國立高雄大學_翁烔慶老師 你知道什麼是田野調查嗎?田野調查,又稱作田野研究或田野工作,實地考察等,應用的領域包括原始資料蒐集,民俗學、考古學等等,內容豐富且這些都是從我們周遭的事物開始的,上一集聊到翁烔慶老師對於高大附近的田野調查,這集是繼續來聽聽翁烔慶老分享的田野調查經驗與理念!   EP08通識課程的多元發展理念|國立高雄大學_張志鴻老師 你知道通識課程的重要嗎?通識中心的主任張志鴻老師是如何看待通識課程,又是如何從開始到現在持續致力於通識教育的全面發展,這集是來聽聽張志鴻老師分享的通識課程經驗與理念!   EP09通識課程的國際跨文化交流(上)|國立高雄大學_吳行浩老師 你知道通識課程的重要嗎?身為國立高雄大學的國際長吳行浩老師是如何看待國際跨文化交流與通識課程,從過去的經歷到現在如何去規劃,協助學生開拓國際觀的視野,這集是來聽聽吳行浩老師分享的通識課程經驗與理念!   EP10通識課程的國際跨文化交流(下)|國立高雄大學_吳行浩老師 你知道通識課程的重要嗎?這集我們接續上一集,再來聽聽吳行浩老師分享的通識課程經驗與理念!   EP11高大開講的節目和通識的教育理念課程|國立高雄大學_陳德興老師 你知道通識課程的重要嗎?本集邀請國立高雄大學陳德興老師來跟我們分享,高大開講Podcast的計畫和通識的教育理念課程!   EP12音樂與通識教育的關聯性|國立高雄科技大學_林世凌老師 音樂通識課程在學生的教育中扮演著重要的角色,儘管它可能不如其他主要學科那麼受到關注,但它在培養學生的全面素養和個人成長方面具有獨特的價值。   EP13非典性音樂該如何在通識教育中去推廣|國立高雄科技大學_林世凌老師 在通識教育中推廣非典型音樂可以豐富學生的文化和審美體驗,促進他們的創造力和跨學科思維,本集節目我們同樣邀請到林世凌老師更進一步的跟我們聊一聊非典性音樂該如何在通識教育中去推廣!   EP14藝術創作與哲學關係|國立高雄大學_蔣三石老師 為什麼會從本來是念哲學,然後想要轉進藝術,如何透過念藝術的方式跟生活產生聯繫,這其中帶給來賓的啟發是什麼?讓來賓從一個哲學的領域比較屬於右腦的這種思考,然後轉進這種實際上的創作。   EP15關於領導教育與教育未來趨勢|輔仁大學_黃鼎元老師 在過去的十年裡,我注意到現代大學生有一些有趣的特點。十年前,學生似乎更加容易受老師的影響,對老師的觀點多持認同與接受的態度。然而,現在的學生似乎更具獨立思考的能力,他們更傾向於質疑,尤其是當老師的觀點和網絡上的資源不一致時。他們認為自己可以決定何時接受某種觀點,除了在考試前。因此,我們教育態度也隨著時代發生了變化。   EP16關於領導教育與培養批判思維|中央研究院中國文哲所_何乏筆老師 今天我們有幸邀請到中央研究院中國文哲所的合法組織成員,何乏筆老師。自1993年來臺學習中文以來,他一直是法蘭克福和臺北之間的研究學者。何乏筆老師的身份和他的研究內容都相當特別,具有跨文化的特點。此外,他積極參與臺灣中研院和德國柏林自由大學的教學工作,想聽聽老師在節目中分享了什麼精彩內容嗎?歡迎點選上方圖片收聽!   EP17生命帶給我們的禮物|高雄大學通識教育中心_蔡仁傑老師(上集) 今天的節目中我們邀請到了一位因為生命奇蹟而更努力生活的來賓 蔡仁傑 老師 來到節目中分享,蔡仁傑老師分享了他的生平經歷,從他童年時的奇蹟生還,到他的教育和職業經歷,以及他如何成為一名教師。想聽聽老師在節目中分享了什麼精彩內容嗎?歡迎點選上方圖片收聽! EP18生命帶給我們的禮物|高雄大學通識教育中心_蔡仁傑老師(下集) 上集節目中談到因為生命奇蹟而更努力生活的蔡仁傑老師在這一路走來的經歷中,深感基督宗教的生命教育理念對於個人成長和生命的方向有著深遠的影響,分享了在生活中實踐基督宗教價值觀的重要性,鼓勵學生表達不同的觀點,並尊重多元的信仰和價值觀。想聽聽老師在節目中分享了什麼精彩內容嗎?歡迎點選上方圖片收聽!   EP19科普讀物導讀選讀|國立高雄大學_洪鼎惟老師 聽過科普嗎?科普是什麼呢?是將科學知識用淺顯易懂、生動有趣的方式,傳達給大家的科學知識。一起聽聽洪鼎惟老師在節目中分享了什麼精彩內容吧!歡迎點選上方圖片收聽!   EP20領導統御及孫子兵法|國立高雄大學_蔣遠平老師 領導統御及孫子兵法課程,領導統御是什麼?或許你會感到陌生,蔣遠平老師有豐富的軍旅經歷,一起來聽聽關於他的經歷,以及想傳授給大家知識,到底領導統御和孫子兵法可以如何融入我們的生活,讓我們一起來聽聽精彩內容吧!歡迎點選上方圖片收聽! EP21人文藝術領域通識|國立高雄餐旅大學_張忠明老師(上集) 藝術與餐旅的結合,如同精心調和的烹飪配方,總是在探索中迸發出令人驚喜的美妙滋味。張忠明老師,為我們分享他在這兩個領域的深刻見解,他是如何從藝術再到餐旅結合,在藝術通識中引領學生將美學融入生活的奇妙之旅。讓我們一起來聽聽精彩內容吧!歡迎點選上方圖片收聽!   EP22人文藝術領域通識|國立高雄餐旅大學_張忠明老師(下集) 張忠明老師在這一集中,探討藝術的本質以及藝術家在創作過程中的思維,分享他作為一位藝術家的心路歷程。讓我們一起來聽聽精彩內容吧!歡迎點選上方圖片收聽!   EP23探索台灣歷史理念通識|國立高雄大學-王和安老師(上集) 王和安老師在這一集中,探討歷史足跡,理解過去的經歷與決策,從中獲取智慧與教訓。分享他歷史研究的心路歷程。讓我們一起來聽聽精彩內容吧!歡迎點選上方圖片收聽!   EP24探索台灣歷史理念通識|國立高雄大學-王和安老師(下集) 王和安老師在這一集中,深入挖掘歷史的深層面,這樣的歷史連結,分享他歷史研究的特別經歷,以及歷史帶給我們重要的意義。讓我們一起來聽聽精彩內容吧!歡迎點選上方圖片收聽! 更多高大開港內容

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