《養狗須知》淺談「分離焦慮症」,先試著理解毛孩去找出源頭,再尋求改善方法,讓分離不可怕

《養狗須知》淺談「分離焦慮症」,先試著理解毛孩去找出源頭,再尋求改善方法,讓分離不可怕

什麼是分離焦慮症呢?你家的狗狗有分離焦慮症嗎?相信這是很多狗爸狗媽在養狗狗時最頭痛的問題之一吧!

我們都知道狗狗是群居動物,但同時和人類一樣也是習慣性動物,喜歡熟悉的人事物,不擅承受孤寂,無法習慣獨自生活,也不喜歡規律的日常忽然有變化,而突如其來的改變,會讓狗狗不知如何是好,開始無所適從,那你知道狗狗會產生什麼行為嗎?

因為變化而隨之產生的恐懼和不安,對於天真直率的狗狗也是很直接的表現在行為上,如:主人離開、出門會吠叫,就像嬰幼兒的主要照顧人離開視線,儘管只有一下下,人類小孩依舊哭天搶地的吶喊,有的狗狗會因主人離開不吃不喝、亂大小便,甚至破壞家俱等,這些在狗狗身上所累積的壓力和痛苦感受,讓身體出現了失調,這情況就是「分離焦慮症」。

如何讓身為飼主的你,可以放心出門、開心回家,不再收拾和毛孩短暫分離的戰後殘局,而毛孩也能安心宅家,不再擔心害怕你不要牠,也不再歇斯底里的哭著唱:「你不在,當我最需要愛,你卻不在 敖嗚~無盡等待像獨白的難捱 敖嗚~」

一起來看看愛寵Talker|Emily和毛孩面對分離不焦慮的有感分享。

回想過去,你曾有過另一伴沒接電話、沒即時回訊息,會開始亂想,然後走來走去,或是無意識 不停扣指甲,甚至不安感讓你手指失控的不斷重播同一個號碼?就像你不在時,毛孩會哀鳴苦叫、舔手手、來回走、甚至破壞家具等,這一切很可能是來自於分離所造成的不安。

毛孩、愛情兩者的分離焦慮症,有何關係?讓Emily與大家今天一起來聊聊吧!你可能聽過一些愛情論述說:「安全感是自己要給自己」,相信當時你一定很努力說服自己,一切都只是想太多,但沒多久,又陷入不安的泥沼 說好要一起走到幸福,怎麼自己變得很神經質,還被責怪不夠信任對方,最後剩自己孤獨的走。

一份沒有互相的愛,兩顆不被對方理解的心,安全感要自己給自己,談何容易?更何況是從小可能一出生,就離開父母的毛孩,牠身邊也許沒有家人、也許同伴無法長久陪伴,直到遇見你。

所以牠把全部的愛、所有的信任都交給你這位在牠世界裡唯一的家人,你是牠的天,你的晴雨牠都陪著你,在牠心地裡,只要你在,牠的愛就像湧泉般毫無保留的都給你。牠不會知道你的離開是去哪裡?會多久?牠只知道牠不能沒有你,因為牠愛你。剛開始我認識妞妞,不懂為何出門在外,儘管家人抱著,只要其中一人離開,就發抖吠叫?看到陌生人、狗也會吠叫,甚至咬人,我抱著疑惑尋找解答,才知道原來是「分離焦慮症」,所以當毛孩出現以下狀況爸媽們就要有警覺:

《8大分離焦慮症的症狀》

1.發抖:

撇除因為冷、身體不適、疼痛的發抖(毛孩有任何異常,請先諮詢獸醫)當毛孩不安或害怕,也會發抖,如:妞妞外出會緊張、打雷、放鞭炮,也會害怕不安發抖,像主人只要不在身邊,便開始發抖,主人一在,就慢慢恢復正常,就可能是分離焦慮症狀之一。

2.委屈的嚶嚶叫或吠叫:

我們家妞妞看見有人出門、在外有熟人離開身邊,都會這樣像哭哭或是激動吠叫。

3.食慾降低或不吃不喝:

撇除挑食、身體不適的原因(毛孩有任何異常,請先諮詢獸醫)幾乎24小時有我媽陪的妮妮,每當我媽出門時間較久,妮妮就不會去玩玩具,我曾試過給牠食物也沒有太大興趣,然後咬著我媽拖鞋到寵物床趴著。

4.會想獨佔主人:

當有陌生人、狗狗靠近,妞妞會狂吠叫,甚至會咬人。

5.不准主人出門:

當我們要出門時,妞妞不止狂叫,甚至會咬褲管阻止我們出門。

6.愛舔手腳、身體:

除了無聊或是皮膚有狀況(毛孩有任何異常,請先諮詢獸醫)這樣的行為也是壓力大、分離焦慮症狀可能原因。

7.破壞家具:

妞妞會偷偷翻垃圾桶咬衛生紙。

8.其他症狀:

像是隨地大小便、來回走、對於環境聲音敏感,一聽到就吠叫、一看到主人瘋狂撲上前等。


你的毛孩也有以上行為嗎?這些可能是牠們開始產生分離焦慮的的前兆唷!接下來,讓愛寵Talker和各位毛爸媽分享我的小妙招,希望能幫上毛寶貝的忙!

《7種經營毛孩安全感的方法》

1.跟戀愛一樣,報備很重要:

讓毛孩聽懂關鍵字,讓牠知道現在我們要做什麼,如:現在我們出門沒有說「走走」,不會咬褲管阻止,當我們出門,吠叫時間已縮短,對於我們來說已有進步,我們會持續努力。

2.出門前後保持平靜:

像是我們假日短暫外出不帶毛孩,我們會表現的平常上班的樣子,並跟毛孩說關鍵字「上班」或是我媽臨時出門辦事情,會跟妮妮說「菜市場」妮妮就會知道媽媽去買東西。

3.焦慮時安撫情緒:

對於看到主人、熟人離開視線吠叫,用肢體的接觸和柔和的語氣,安撫毛孩心,當妞妞看到葛葛不在,會用輕柔緩慢的觸摸方式安撫,同時柔和的說「沒事!姐姐在、秀秀,不怕」。

4.柔和或沉穩的聲音,也能讓毛孩心安:

有些聲音可以讓你放鬆,可能是輕音樂、海浪聲等,毛孩可能也有可以讓牠放鬆的音樂經過嘗試發現,妞妞妮妮偏好吹風機的聲音,所以平常我會播放YouTube的吹風機聲音,加上目前剛學習的Ttouch撫摸手法,可幫助毛孩放鬆舒壓。我也看過有朋友上班不在家,會把電視打開或播放音樂,像你平常在家那樣,讓毛孩有安全感。

5.熟悉的味道,讓毛孩知道我都在:

妞妞妮妮在家不關籠,且都和我們在床上睡,因此當我們不在家,孩子們特別喜歡趴在枕頭上睡 ,因為妮妮幾乎是24小時有我媽陪,如果我媽出門看醫生,可能離家時間比較久,除了告訴妮妮說麻麻要看醫生,還會另外放一件睡衣在床上,回家後妮妮會聞麻麻身上有醫院的味道,幾次後妮妮就知道麻麻說看醫生,放睡衣在床上,表示會比較晚回家。(睡衣要檢查沒有任何飾品,否則會讓有毛孩誤食風險)

6.用尋寶遊戲,讓毛孩一個人在家不無聊:

平常我們會用嗅聞墊玩藏食遊戲,當我們外出較久,就會偷藏嗅聞玩具,或用不常穿的衣服自製嗅聞墊,讓毛孩自己發現驚喜禮物或是可聞聞我們身上熟悉的味道,讓毛孩心安。(要慎選無加工零食,並注意別過量喔!)

7.適時的陪伴和適當運動一定要:

妞妞因為長時間較缺少陪伴,當時也沒學習相關知識,錯過毛孩社會化黃金時間,所以在7歲後才增加陪伴時間,放假也會帶去曬太陽跑跑, 讓妞妞找回嗅聞的本能及慢慢認識新朋友。


在愛情裡,一直到我遇見一個男孩,才懂作家-角子說的安全感是對方要給你的,是將心比心的互相,所以會用心的讓你安心。其實,毛孩的安全感也是如此,毛孩不會說話,所以我們要理解了解牠的需求、牠為何有這些行為?

試著找出真因,才能找到合適的方法,去幫助毛孩,讓我們和毛孩的生活可以更快樂。想知道更多我與毛孩的相處故事嗎?

我是愛寵Talker|Emily,讓我帶你與毛孩迎向幸福人生~


《延伸愛寵閱讀:毛孩嗅嗅別阻止,滿足牠們探索的快樂》

《養兒或許能防老,但養寵定要到終老》

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高雄大學通識教育中心|讓通識成為眾人之識

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高雄大學通識教育中心所製作的節目「高大開港」是一個以Podcast談話性節目形式為主,匯聚並溝通國立高雄大學的通識教育發展理念,同時廣為宣傳本校的通識教育。我們致力於將知識普及,並促使人們能將所學知識融會貫通,運用於日常生活。不論您是學生、家長、校友或者社會人士,我們都熱烈歡迎您收聽我們的節目。   EP01高大通識課-生命練習曲-陳怡靜老師 在第一集節目中,我們邀請到了國立高雄大學的陳怡靜老師,與我們分享她的專業知識。陳怡靜老師將以主題「生命練習曲」為核心,探討音樂與生命成長之間的關係。她對音樂充滿熱愛,喜愛彈奏鋼琴,並相信透過從事喜愛的事情,我們可以享受快樂且自由的學習,讓生命中的奧妙更加豐富多彩。(點選上方播放鍵收聽)   EP02快樂學習&成長影響-陳靜儀老師(上) 這集節目中,我們也有幸邀請到了陳靜儀老師,她是國立高雄大學的一位有豐富解決關係相處及情緒問題經驗的老師,陳靜儀老師將與聽眾朋友們分享如何排解負面情緒,解決關係相處的問題。現代人常常感受到憂鬱,而這些感受往往源於我們對情緒的不了解,藉由陳靜儀老師的分享,我們將學習到更多處理情緒和建立良好關係的方法。(點選上方圖片收聽)   EP03迎回你的人生主導權-陳靜儀老師(下) 這集節目中,我們也繼續邀請到了陳靜儀老師主講,分享許多孩子在成長過程中受到原生家庭的影響,導致成年後仍無法獨立,如何在這樣的過程中去脫變,拿回人生的主導權!(點選上方圖片收聽)   EP04從媒體識讀預防走向毀滅-洪聖斐老師(上) 你真的懂新聞在說什麼嗎?我們除了關注台灣的社會新聞外,是否太少關注國際趨勢呢?如何從國外新聞中去判讀危機呢?(點選上方圖片收聽)   EP05從媒體識讀預防走向毀滅-洪聖斐老師(下) 媒體識讀在當今社會中變得越來越重要,因為每個人都受到媒體的影響,我們需要了解如何判斷和行動,更好地應對媒體的影響!(點選上方圖片收聽)   EP06從學習到田野調查經驗與理念(上)|國立高雄大學_翁烔慶老師 你知道什麼是田野調查嗎?田野調查,又稱作田野研究或田野工作,實地考察等,應用的領域包括原始資料蒐集,民俗學、考古學等等,內容豐富且這些都是從我們周遭的事物開始的,來聽聽翁烔慶老師是如何從學習到田野調查經驗與理念呢?就讓翁烔慶老師跟你分享!   EP07從學習到田野調查經驗與理念(下)|國立高雄大學_翁烔慶老師 你知道什麼是田野調查嗎?田野調查,又稱作田野研究或田野工作,實地考察等,應用的領域包括原始資料蒐集,民俗學、考古學等等,內容豐富且這些都是從我們周遭的事物開始的,上一集聊到翁烔慶老師對於高大附近的田野調查,這集是繼續來聽聽翁烔慶老分享的田野調查經驗與理念!   EP08通識課程的多元發展理念|國立高雄大學_張志鴻老師 你知道通識課程的重要嗎?通識中心的主任張志鴻老師是如何看待通識課程,又是如何從開始到現在持續致力於通識教育的全面發展,這集是來聽聽張志鴻老師分享的通識課程經驗與理念!   EP09通識課程的國際跨文化交流(上)|國立高雄大學_吳行浩老師 你知道通識課程的重要嗎?身為國立高雄大學的國際長吳行浩老師是如何看待國際跨文化交流與通識課程,從過去的經歷到現在如何去規劃,協助學生開拓國際觀的視野,這集是來聽聽吳行浩老師分享的通識課程經驗與理念!   EP10通識課程的國際跨文化交流(下)|國立高雄大學_吳行浩老師 你知道通識課程的重要嗎?這集我們接續上一集,再來聽聽吳行浩老師分享的通識課程經驗與理念!   EP11高大開講的節目和通識的教育理念課程|國立高雄大學_陳德興老師 你知道通識課程的重要嗎?本集邀請國立高雄大學陳德興老師來跟我們分享,高大開講Podcast的計畫和通識的教育理念課程!   EP12音樂與通識教育的關聯性|國立高雄科技大學_林世凌老師 音樂通識課程在學生的教育中扮演著重要的角色,儘管它可能不如其他主要學科那麼受到關注,但它在培養學生的全面素養和個人成長方面具有獨特的價值。   EP13非典性音樂該如何在通識教育中去推廣|國立高雄科技大學_林世凌老師 在通識教育中推廣非典型音樂可以豐富學生的文化和審美體驗,促進他們的創造力和跨學科思維,本集節目我們同樣邀請到林世凌老師更進一步的跟我們聊一聊非典性音樂該如何在通識教育中去推廣!   EP14藝術創作與哲學關係|國立高雄大學_蔣三石老師 為什麼會從本來是念哲學,然後想要轉進藝術,如何透過念藝術的方式跟生活產生聯繫,這其中帶給來賓的啟發是什麼?讓來賓從一個哲學的領域比較屬於右腦的這種思考,然後轉進這種實際上的創作。   EP15關於領導教育與教育未來趨勢|輔仁大學_黃鼎元老師 在過去的十年裡,我注意到現代大學生有一些有趣的特點。十年前,學生似乎更加容易受老師的影響,對老師的觀點多持認同與接受的態度。然而,現在的學生似乎更具獨立思考的能力,他們更傾向於質疑,尤其是當老師的觀點和網絡上的資源不一致時。他們認為自己可以決定何時接受某種觀點,除了在考試前。因此,我們教育態度也隨著時代發生了變化。   EP16關於領導教育與培養批判思維|中央研究院中國文哲所_何乏筆老師 今天我們有幸邀請到中央研究院中國文哲所的合法組織成員,何乏筆老師。自1993年來臺學習中文以來,他一直是法蘭克福和臺北之間的研究學者。何乏筆老師的身份和他的研究內容都相當特別,具有跨文化的特點。此外,他積極參與臺灣中研院和德國柏林自由大學的教學工作,想聽聽老師在節目中分享了什麼精彩內容嗎?歡迎點選上方圖片收聽!   EP17生命帶給我們的禮物|高雄大學通識教育中心_蔡仁傑老師(上集) 今天的節目中我們邀請到了一位因為生命奇蹟而更努力生活的來賓 蔡仁傑 老師 來到節目中分享,蔡仁傑老師分享了他的生平經歷,從他童年時的奇蹟生還,到他的教育和職業經歷,以及他如何成為一名教師。想聽聽老師在節目中分享了什麼精彩內容嗎?歡迎點選上方圖片收聽! EP18生命帶給我們的禮物|高雄大學通識教育中心_蔡仁傑老師(下集) 上集節目中談到因為生命奇蹟而更努力生活的蔡仁傑老師在這一路走來的經歷中,深感基督宗教的生命教育理念對於個人成長和生命的方向有著深遠的影響,分享了在生活中實踐基督宗教價值觀的重要性,鼓勵學生表達不同的觀點,並尊重多元的信仰和價值觀。想聽聽老師在節目中分享了什麼精彩內容嗎?歡迎點選上方圖片收聽!   EP19科普讀物導讀選讀|國立高雄大學_洪鼎惟老師 聽過科普嗎?科普是什麼呢?是將科學知識用淺顯易懂、生動有趣的方式,傳達給大家的科學知識。一起聽聽洪鼎惟老師在節目中分享了什麼精彩內容吧!歡迎點選上方圖片收聽!   EP20領導統御及孫子兵法|國立高雄大學_蔣遠平老師 領導統御及孫子兵法課程,領導統御是什麼?或許你會感到陌生,蔣遠平老師有豐富的軍旅經歷,一起來聽聽關於他的經歷,以及想傳授給大家知識,到底領導統御和孫子兵法可以如何融入我們的生活,讓我們一起來聽聽精彩內容吧!歡迎點選上方圖片收聽! EP21人文藝術領域通識|國立高雄餐旅大學_張忠明老師(上集) 藝術與餐旅的結合,如同精心調和的烹飪配方,總是在探索中迸發出令人驚喜的美妙滋味。張忠明老師,為我們分享他在這兩個領域的深刻見解,他是如何從藝術再到餐旅結合,在藝術通識中引領學生將美學融入生活的奇妙之旅。讓我們一起來聽聽精彩內容吧!歡迎點選上方圖片收聽!   EP22人文藝術領域通識|國立高雄餐旅大學_張忠明老師(下集) 張忠明老師在這一集中,探討藝術的本質以及藝術家在創作過程中的思維,分享他作為一位藝術家的心路歷程。讓我們一起來聽聽精彩內容吧!歡迎點選上方圖片收聽!   EP23探索台灣歷史理念通識|國立高雄大學-王和安老師(上集) 王和安老師在這一集中,探討歷史足跡,理解過去的經歷與決策,從中獲取智慧與教訓。分享他歷史研究的心路歷程。讓我們一起來聽聽精彩內容吧!歡迎點選上方圖片收聽!   EP24探索台灣歷史理念通識|國立高雄大學-王和安老師(下集) 王和安老師在這一集中,深入挖掘歷史的深層面,這樣的歷史連結,分享他歷史研究的特別經歷,以及歷史帶給我們重要的意義。讓我們一起來聽聽精彩內容吧!歡迎點選上方圖片收聽! 更多高大開港內容