Podcaster&Talker們想接業配前一定要懂的Podcast定位術!如何讓廣告客戶順利簽單?

Podcaster&Talker們想接業配前一定要懂的Podcast定位術!如何讓廣告客戶順利簽單?

想做Podcast的你有煩惱過該怎麼接業配嗎?分享Podcaster&Talker們想接業配前一定要懂的Podcast定位術!如何讓廣告客戶順利簽單?

走在街上,看著帶著耳機的人們,你是否在想:「他們是在聽音樂還是Podcast呢?他們會不會收聽我的節目呢?」

之前的文章Podcast辨風向中(點擊圖片可觀看),有討論過Podcaster到底該以興趣出發?還是以營利出發呢?

其實,這兩件事沒有衝突,都要以TA(Target Audience)為出發。

我是有感說的創業Talker│Allen,很高興能跟大家簡單分享個人品牌經營的小訣竅。


什麼是TA以為出發呢?簡單來說你的Podcast是要講給誰聽的?以ListenContent的Talker在錄製節目時,我們最先討論的有以下幾點:

1.你是誰?經歷是什麼?為什麼要錄這集節目?

必須開頭就說明為什麼錄音、製作節目的初衷是什麼?這如同出征要有出師表,你想宣揚、改變什麼事情?

2.為什麼你可以來聊這集節目?

這就得回推到你是誰,你的特色優勢在哪裡?為什麼大家值得花時間聽你的節目?如何明確的切出角色定位在這裡很關鍵。

3.誰適合聽&為什麼他們需要聽&為什麼他們會想聽?

接著誰適合聽就很重要了,明確區隔出你的受眾、消費族群在哪裡?他們的需求是什麼?能否滿足需求並且提供解決問題的方針呢?依照這三點,來反覆設計對聽眾的溝通內容,讓你想要傳達的資訊不會失焦。

4.除此之外,你還有什麼目的嗎?或是最直接的短期目標是什麼?

回歸到為什麼要錄Podcast,或是為何要當Talker經營個人品牌,經營的目標是什麼?若沒有目標,則會讓聽眾、粉絲無法聚焦,甚至沒辦法記住「你是誰?」我建議一定要在經營初期設定短期目標,這不一定要數字化「而是你要打造什麼樣的形象來示人呢?」

有了「明確的形象」與「精準的客戶群」你能讓廣告代理商、品牌客戶馬上認識到你,進而讓他們思考你的形象對於品牌產品的利弊如何?

所以不管是興趣出發,還是營利出發,都要仔細的思考TA輪廓,你才能有效圈粉,粉絲的質量與精準性是你對廣告客戶的談判籌碼。

精準粉絲輪廓對於客戶來說有多重要?以下有兩大點說明:

1.大流量不代表是王道:

以往媒體廣告業務的媒合上,多半是以誰的流量高,誰就能獲得廣告預算,但現今擁有高流量平台越來越多,使用者在媒體使用上目標越來越明確,即使受眾收聽目標只是打發時間,但他們在搜尋上也是朝有話題性的內容、符合興趣目標的內容去搜尋。

也因此業主的要求會越來越明確,成效的期待值會遠遠大於曝光、形象串聯等提案說詞,所以在重視成效上我們就該去思考消費者的購買習性,並且找到對的客群與溝通方針。

2.消費能力還是考量的關鍵因素

例如,以保健食品來探討,若該保健食品價格屬於高單價,不少廣告代理商會跟客戶說:「產品賣不好的原因,是因為知名度不夠!」但什麼是知名度?對哪一群人該打響知名度?

廣告代理商可能又會跟客戶說:「對於重視健康的人」,而這對於客戶來說還是很不精準,每月花3000元買保健食品是重視健康,每月花500元買也是!到底該跟誰溝通?

若客戶產品售價3000元,那對於每月只有500元消費預算的人,有吸引力嗎?促購的可能性非常低吧!在選錯了目標對象後,銷售不如預期,廣告代理商可能會反推「價格上不夠有吸引力,需要促銷內容!」客戶:「就是因為價格不漂亮我才需要透過廣告行銷來解決問題」

接著,客戶開始越來越不信任廣告媒體、Podcaster、Talker、網紅等,甚至將預算調降越來越低!所以精準的養粉,明確的告訴客戶你的粉絲輪廓是什麼?能讓客戶的客戶買單,才可能讓客戶願意買單,釐清這些事情對於你往後在接業配上絕對利大於弊。

那想知道如何精確養粉請收點選連結收聽Allen的自媒體Talker秀|如何從0開始經營自媒體

在本集節目中我們會來分享不少人在經營自媒體初期最容易遇到的問題:「該如何創作出吸引人的內容」、「該怎麼持之以恆,定期定量的產出內容」等兩大問題,並且提供一套能輕易定位內容走向的思考方針!正開始經營自媒體嗎?歡迎點選上方連結收聽!

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高雄大學通識教育中心所製作的節目「高大開港」是一個以Podcast談話性節目形式為主,匯聚並溝通國立高雄大學的通識教育發展理念,同時廣為宣傳本校的通識教育。我們致力於將知識普及,並促使人們能將所學知識融會貫通,運用於日常生活。不論您是學生、家長、校友或者社會人士,我們都熱烈歡迎您收聽我們的節目。   EP01高大通識課-生命練習曲-陳怡靜老師 在第一集節目中,我們邀請到了國立高雄大學的陳怡靜老師,與我們分享她的專業知識。陳怡靜老師將以主題「生命練習曲」為核心,探討音樂與生命成長之間的關係。她對音樂充滿熱愛,喜愛彈奏鋼琴,並相信透過從事喜愛的事情,我們可以享受快樂且自由的學習,讓生命中的奧妙更加豐富多彩。(點選上方播放鍵收聽)   EP02快樂學習&成長影響-陳靜儀老師(上) 這集節目中,我們也有幸邀請到了陳靜儀老師,她是國立高雄大學的一位有豐富解決關係相處及情緒問題經驗的老師,陳靜儀老師將與聽眾朋友們分享如何排解負面情緒,解決關係相處的問題。現代人常常感受到憂鬱,而這些感受往往源於我們對情緒的不了解,藉由陳靜儀老師的分享,我們將學習到更多處理情緒和建立良好關係的方法。(點選上方圖片收聽)   EP03迎回你的人生主導權-陳靜儀老師(下) 這集節目中,我們也繼續邀請到了陳靜儀老師主講,分享許多孩子在成長過程中受到原生家庭的影響,導致成年後仍無法獨立,如何在這樣的過程中去脫變,拿回人生的主導權!(點選上方圖片收聽)   EP04從媒體識讀預防走向毀滅-洪聖斐老師(上) 你真的懂新聞在說什麼嗎?我們除了關注台灣的社會新聞外,是否太少關注國際趨勢呢?如何從國外新聞中去判讀危機呢?(點選上方圖片收聽)   EP05從媒體識讀預防走向毀滅-洪聖斐老師(下) 媒體識讀在當今社會中變得越來越重要,因為每個人都受到媒體的影響,我們需要了解如何判斷和行動,更好地應對媒體的影響!(點選上方圖片收聽)   EP06從學習到田野調查經驗與理念(上)|國立高雄大學_翁烔慶老師 你知道什麼是田野調查嗎?田野調查,又稱作田野研究或田野工作,實地考察等,應用的領域包括原始資料蒐集,民俗學、考古學等等,內容豐富且這些都是從我們周遭的事物開始的,來聽聽翁烔慶老師是如何從學習到田野調查經驗與理念呢?就讓翁烔慶老師跟你分享!   EP07從學習到田野調查經驗與理念(下)|國立高雄大學_翁烔慶老師 你知道什麼是田野調查嗎?田野調查,又稱作田野研究或田野工作,實地考察等,應用的領域包括原始資料蒐集,民俗學、考古學等等,內容豐富且這些都是從我們周遭的事物開始的,上一集聊到翁烔慶老師對於高大附近的田野調查,這集是繼續來聽聽翁烔慶老分享的田野調查經驗與理念!   EP08通識課程的多元發展理念|國立高雄大學_張志鴻老師 你知道通識課程的重要嗎?通識中心的主任張志鴻老師是如何看待通識課程,又是如何從開始到現在持續致力於通識教育的全面發展,這集是來聽聽張志鴻老師分享的通識課程經驗與理念!   EP09通識課程的國際跨文化交流(上)|國立高雄大學_吳行浩老師 你知道通識課程的重要嗎?身為國立高雄大學的國際長吳行浩老師是如何看待國際跨文化交流與通識課程,從過去的經歷到現在如何去規劃,協助學生開拓國際觀的視野,這集是來聽聽吳行浩老師分享的通識課程經驗與理念!   EP10通識課程的國際跨文化交流(下)|國立高雄大學_吳行浩老師 你知道通識課程的重要嗎?這集我們接續上一集,再來聽聽吳行浩老師分享的通識課程經驗與理念!   EP11高大開講的節目和通識的教育理念課程|國立高雄大學_陳德興老師 你知道通識課程的重要嗎?本集邀請國立高雄大學陳德興老師來跟我們分享,高大開講Podcast的計畫和通識的教育理念課程!   EP12音樂與通識教育的關聯性|國立高雄科技大學_林世凌老師 音樂通識課程在學生的教育中扮演著重要的角色,儘管它可能不如其他主要學科那麼受到關注,但它在培養學生的全面素養和個人成長方面具有獨特的價值。   EP13非典性音樂該如何在通識教育中去推廣|國立高雄科技大學_林世凌老師 在通識教育中推廣非典型音樂可以豐富學生的文化和審美體驗,促進他們的創造力和跨學科思維,本集節目我們同樣邀請到林世凌老師更進一步的跟我們聊一聊非典性音樂該如何在通識教育中去推廣!   EP14藝術創作與哲學關係|國立高雄大學_蔣三石老師 為什麼會從本來是念哲學,然後想要轉進藝術,如何透過念藝術的方式跟生活產生聯繫,這其中帶給來賓的啟發是什麼?讓來賓從一個哲學的領域比較屬於右腦的這種思考,然後轉進這種實際上的創作。   EP15關於領導教育與教育未來趨勢|輔仁大學_黃鼎元老師 在過去的十年裡,我注意到現代大學生有一些有趣的特點。十年前,學生似乎更加容易受老師的影響,對老師的觀點多持認同與接受的態度。然而,現在的學生似乎更具獨立思考的能力,他們更傾向於質疑,尤其是當老師的觀點和網絡上的資源不一致時。他們認為自己可以決定何時接受某種觀點,除了在考試前。因此,我們教育態度也隨著時代發生了變化。   EP16關於領導教育與培養批判思維|中央研究院中國文哲所_何乏筆老師 今天我們有幸邀請到中央研究院中國文哲所的合法組織成員,何乏筆老師。自1993年來臺學習中文以來,他一直是法蘭克福和臺北之間的研究學者。何乏筆老師的身份和他的研究內容都相當特別,具有跨文化的特點。此外,他積極參與臺灣中研院和德國柏林自由大學的教學工作,想聽聽老師在節目中分享了什麼精彩內容嗎?歡迎點選上方圖片收聽!   EP17生命帶給我們的禮物|高雄大學通識教育中心_蔡仁傑老師(上集) 今天的節目中我們邀請到了一位因為生命奇蹟而更努力生活的來賓 蔡仁傑 老師 來到節目中分享,蔡仁傑老師分享了他的生平經歷,從他童年時的奇蹟生還,到他的教育和職業經歷,以及他如何成為一名教師。想聽聽老師在節目中分享了什麼精彩內容嗎?歡迎點選上方圖片收聽! EP18生命帶給我們的禮物|高雄大學通識教育中心_蔡仁傑老師(下集) 上集節目中談到因為生命奇蹟而更努力生活的蔡仁傑老師在這一路走來的經歷中,深感基督宗教的生命教育理念對於個人成長和生命的方向有著深遠的影響,分享了在生活中實踐基督宗教價值觀的重要性,鼓勵學生表達不同的觀點,並尊重多元的信仰和價值觀。想聽聽老師在節目中分享了什麼精彩內容嗎?歡迎點選上方圖片收聽!   EP19科普讀物導讀選讀|國立高雄大學_洪鼎惟老師 聽過科普嗎?科普是什麼呢?是將科學知識用淺顯易懂、生動有趣的方式,傳達給大家的科學知識。一起聽聽洪鼎惟老師在節目中分享了什麼精彩內容吧!歡迎點選上方圖片收聽!   EP20領導統御及孫子兵法|國立高雄大學_蔣遠平老師 領導統御及孫子兵法課程,領導統御是什麼?或許你會感到陌生,蔣遠平老師有豐富的軍旅經歷,一起來聽聽關於他的經歷,以及想傳授給大家知識,到底領導統御和孫子兵法可以如何融入我們的生活,讓我們一起來聽聽精彩內容吧!歡迎點選上方圖片收聽! EP21人文藝術領域通識|國立高雄餐旅大學_張忠明老師(上集) 藝術與餐旅的結合,如同精心調和的烹飪配方,總是在探索中迸發出令人驚喜的美妙滋味。張忠明老師,為我們分享他在這兩個領域的深刻見解,他是如何從藝術再到餐旅結合,在藝術通識中引領學生將美學融入生活的奇妙之旅。讓我們一起來聽聽精彩內容吧!歡迎點選上方圖片收聽!   EP22人文藝術領域通識|國立高雄餐旅大學_張忠明老師(下集) 張忠明老師在這一集中,探討藝術的本質以及藝術家在創作過程中的思維,分享他作為一位藝術家的心路歷程。讓我們一起來聽聽精彩內容吧!歡迎點選上方圖片收聽!   EP23探索台灣歷史理念通識|國立高雄大學-王和安老師(上集) 王和安老師在這一集中,探討歷史足跡,理解過去的經歷與決策,從中獲取智慧與教訓。分享他歷史研究的心路歷程。讓我們一起來聽聽精彩內容吧!歡迎點選上方圖片收聽!   EP24探索台灣歷史理念通識|國立高雄大學-王和安老師(下集) 王和安老師在這一集中,深入挖掘歷史的深層面,這樣的歷史連結,分享他歷史研究的特別經歷,以及歷史帶給我們重要的意義。讓我們一起來聽聽精彩內容吧!歡迎點選上方圖片收聽! 更多高大開港內容

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